Breaking

Senin, 09 April 2018

Guru Berkualitas menciptakan Siswa Berkualitas

Guru adalah figur yang sering menjadi sorotan utama dalam dunia pendidikan.karena memegang fungsi dan peranan penting dan juga merupakan komponen yang paling menentukan dalam sistem pendidikan secara juga sangat menentukan keberhasilan peserta didik,terutama dalam kaitannya dengan proses dan hasil belajar-mengajar di ruang menjadi kreator dan penentu dalam usaha terciptanya proses dan hasil belajar yang berkualitas.
Agar terciptanya proses serta hasil belajar mengajar yang berkualitas, tentu saja dibutuhkan seorang guru yang berkualitas juga. Bagaimana Guru yang berkualitas itu? dia adalah seseorang yang memiliki kemampuan dan keahlian khusus dalam bidang kependidikan atau keguruan, sehingga ia mampu melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai guru. Jadi guru yang berkualitas adalah orang yang terdidik dan terlatih kemampuannya, keterampilannya serta mentalnya dengan baik serta memiliki pengalaman yang kaya. yang dimaksud dengan terdidik dan terlatih bukan hanya memiliki pendidikan formal saja tetapi juga harus menguasai berbagai strategi atau teknik dalam KBM (kegiatan belajar-mengajar) serta landasan-landasan kependidikan seperti yang tercantum dalam kompetensi guru.
Kriteria guru yang berkualitas secara umum. adapun persyaratan guru dapat dikatakan berkualitas harus memiliki persyaratan antara lain:

  1. Memiliki bakat sebagai guru
  2. Memiliki keahlian sebagai guru
  3. Memiliki mental yang sehat dan berbadan sehat
  4. Memiliki pengalaman dan pengetahuan yang luas
  5. Mengamalkan jiwa pancasila terhadap pendidik
  6. Memiliki kepribadian yang matang dan berkembang.

Upaya-upaya untuk meningkatkan kualitas guru antara lain :
Pihak kepala sekolah
Dengan menaikkan gaji guru maka dapat meningkatkan kesejahteraan guru akibatnya guru dapat lebih focus dan lebih bertanggung jawab dalam pekerjaan sebagai tenaga pengajar,guru tidak usah mencari kerjaan lagi untuk menambah nafkah keluarganya itu dapat mempengaruhi kinerja guru.
1. mengurangi beban guru dari tugas-tugas administrasi
Sebaiknya tugas-tugas administrasi yang selama ini membebani guru.seharusnya di buat tim untuk mengurus administrasi karena guru sudah di bebani dengan mengajar setiap harinya di kelas.
2. pelatihan dan sarana
Lembaga-lembaga diklat (PPD dan BPG) dilingkungan Depdiknas perlu di optimalkan dalam fungsi dan tugas pokonya masing-masing.dalam meningkatkan mutu guru pemerintah mengadakan pembekalan materi terhadap guru agar dapat meningkatkan efektifitas mengajar.
3. memiliki kesatuan atau organisasi
kesatuan atau organisasi profesi sangat dibutuhkan oleh Suatu profesi sebagai lembaga yang berfungsi sebagai pengawas/pengendali keseluruhan profesi, baik secara mandiri maupun secara bersama-sama dengan pihak relevan.
4. memberikan penghargaan atau sanksi hukuman (reward atau punishment)
Dalam hal ini guru tidak sewenang-wenang dalam kinerja kerjanya dilembaga selalu dipantau oleh kepala sekolah terutama sebagai pengawas di sekolah,bisa saja kalau guru itu baik dalam segi apapun maka akan di beri penghargaan kalau guru tersebut jelek dalam segi apapun maka akan di berikan sanksi hukuman dari pengawas tersebut.

B. Dari pihak pemerintah
1. standardisasi kompetensi guru
Adalah suatu ukuran yang di tetapkan bagi seorang guru dalam menguasai seperangkat kemampuan agar berkelayakan menduduki salah satu jabatan fungsional guru,sesuai bidang tugas dan jenjang pendidikannya.
2. penghargaan terhadap guru
Dari sinilah penulis dapat mengambil kesimpulan dalam pernyataan tersebut bahwasannya guru yang berkualitas dapat meningkatkan mutu pendidikan yang ada dalam lembaga itu juga dapat menciptakan siswa-siswi yang berkualitas dalam segi prestasi dan akhlak baik akademik maupun non akademik.penulis mengajak pembaca untuk bersama-sama dalam mendukung program pemerintah yang di peruntukkan kepada guru khusunya.hanya dalam hal ini pemerintah membutuhkan partisipasi dari kalangan masyarakat Indonesia dalam meningkatkan kualitas guru di indonesia.